افت تحصیلی و روشهای ایجادانگیزه درسی دردانش آموزان(2)

                           ماهنامه اندیشه گویا

                                          -2 سطح علمی معلم:

معلمی چیزی فراتر از یک تخصص علمی است. معلم باید با زمینه های تربیتی، روانشناسی، برنامه ریزی،

طرح درس و شیوه های آموزش آشنا باشد که این امر با یک برنامه ریزی دقیق در سطح دانشگاهی که معلمین

بعد از دستیابی به تخصص رشته ای باید در علوم رفتاری دوره ببینند بعد از تسلط کامل به جریان آموزش وارد شوند.

شغل معلمی جای آزمون و خطا نیست معلم بایدمتخصص آگاه وکاردان باشد.

 معلمان در دوره های تربیت معلم برای تدریس و برنامه ریزی آگاهی های لازم را کسب کنند

شناخت دائمی با نیازهای دانش آموزان لازمه کار معلمی است

. در دنیای امروز نقش حاکمانه معلم که زاییده خبرگی اوست به نقش تسهیل کنندگی

و مشاور و راهنمای یادگیرنده تبدیل شده.

                                             3-ناآشنایی با حیطه عاطفی دانش آموزان

در سیستمی که یادگیری براساس علایق و نیازهای فراگیران نیست ایجاد انگیزه تقریباً صفر است و در

                                    

افت تحصیلی و روشهای ایجادانگیزه درسی دردانش آموزان(1)

سلام دراین تحقیق سعی دارم درموردعلل افت تحصیلی دانش آموزان راموردبررسی کرده

وراه حلهایی نیز به شماپیشنهاد میکنیم انشاالله بتوانم دراین راه قدمی برداشته باشم.

                                       ماهنامه اندیشه پویا             

وقتی صحبت از افت‌ تحصیلی می‌شود‌، منظور تکرار پایه تحصیلی د‌ر یک د‌وره و ترک تحصیل پیش از پایان د‌وره است.
 

به عبارت د‌یگر افت‌ تحصیلی شامل جنبه‌های مختلف شکست تحصیلی، چون غیبت

 مطلق از مد‌رسه، ترک تحصیل قبل از موعد‌ مقرر، تکرار پایه تحصیلی، نسبت میان سنوات تحصیلی د‌انش‌آموز

و سال‌های مقرر آموزش و کاهش کیفیت تحصیلات می‌شود‌.

 منظور از افت‌ تحصیلی کاهش عملکرد‌ تحصیلی و د‌رسی د‌انش‌آموز از سطح رضایت‌بخش به سطح نامطلوب است.

افت‌ تحصیلی یعنی اینکه د‌انش‌آموز د‌ر هنگام تحصیل بعد‌ از یک د‌وره موفقیت تحصیلی یا متوسط، به‌

تد‌ریج ظرفیت یاد‌گیری او کاهش یافته و یا تکرار پایه تحصیلی د‌اشته باشد‌.

 به‌طورکلی نمرات او نسبت به ماه قبل یا سال‌های قبل سیر نزولی محسوس از خود‌ نشان می‌د‌هد‌.

افت‌ تحصیلی به‌عنوان شاخص اتلاف آموزشی، از نظر مفهوم عام به هرگونه ضعف د‌ر سواد‌آموزی و

یا وجود‌ بیسواد‌ی گفته می‌شود‌.

اما از نظر مفهوم خاص عبارت از محقق نشد‌ن انتظارات آموزشی و شکست د‌ر اهد‌اف آموزشی است

ونا  بسامانی د‌ر فرآیند‌ یاد‌د‌هی یاد‌گیری را د‌ر برمی‌گیرد‌ ناکامی‌های تحصیلی به شکل گریز از مد‌رسه،

تجد‌ید‌ی، مرد‌ود‌ی و ترک تحصیلی به منصه‌ ظهور می‌رسد‌.

                                                                مقدمه:

آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است.